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Cette médiation, imaginée par l’architecte Laura NAVE en collaboration avec les enseignantes Jessica DJANDOUBI et Danielle BAILLE, a concerné deux classes de l’école de Guadeloupe. Lors des deux ateliers, les élèves ont exploré l’expression bi- et tridimensionnelle et pratiqué une démarche prospective collective sur leur environnement immédiat : la rue Vauban.

Ils ont transformé de simples parallélépipèdes blancs en maisons et immeubles oniriques, utilisant photographies et crayons de couleur pour réinterpréter les codes existants tout en ouvrant la voie à de nouvelles façons de “vivre ensemble“. La rue s’est métamorphosée en canal traversé de passerelles colorées, tandis que les maisons s’animaient en hauteur avec des activités variées.

À partir d’une visite guidée, l’imagination individuelle a progressivement nourri la discussion collective sur la constitution d’une rue et la notion d’espace public comme bien commun. L’objectif principal était d’engager les élèves dans une réflexion sur le potentiel du boulevard Vauban à l’horizon 2043, les invitant à observer, agir et décider en tant que futurs citoyens.